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如何安置

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年连成顿时冷汗就出来了,书记和区长都不信任自己,会不会将这责任追查到自己头上?要说自己都没有半点责任,确实也推诿不掉,此时,连后续弥补工作都将自己排开在外,情况确实比较严重。

即使有人看了年连成和年连伟几眼,但不会有人帮说一句话。在杨卓林和叶幸面前,在场的都没有求情的立场和资格。甚至有人看出不对劲,眼里隐隐有不同的表情。有人同情,也有人幸灾乐祸,对手里有操控项目大权当人,谁不清楚里面的猫腻?年连伟或许当初没沾边,年连成却是直接领导,将一百六十万造价的楼造成这样,张口也太大了,这样想,自然不会同情年连成。

叶幸将李佳乐推出来处理这工作,也是表明了态度。

杨东轩之前已经想到会将这事交给自己来处理,对如何完善对学生的安置工作也仔细掂量。正说着,怀德镇镇长接到电话,说是烟站的仓库至少要一周才能够空出来。里面储存的烟叶不少,一两天肯定处理不好,请示区里的决策意见。

林琳和杨东轩得知这一信息,说明这样的安置方案不可行了。杨卓林和叶幸都看向杨东轩,对教育口这边的具体事务他们也不熟悉,不会乱开口做指示。

“书记、区长、各位领导,烟站的仓库一时空不出来,我想这样处理看成不成。”杨东轩说着看了看林琳,“怀德镇的区域是狭长的,能不能将一部分学生暂时安排到雄龙镇就读?如果可行,具体人数有多少,先确定下来到时跟雄龙镇联络安置。这是一种想法,另一种想法是在操场临时修简易房,如此,也能够将学生暂时安置下来。”

杨东轩一口气提出两种办法来,雄龙镇镇中学的情况杨东轩也了解,那边挤一挤,可空出几个教室来,怀德镇中学这边也可将部分教师先分到那边上课,将中学先分散,化解用房困难。修建临时的简易用房也快,有两天时间调集人工也能够做下来。当然,又都各有不足但这时不可能有万全的方案来解决问题。

杨卓林和叶幸都不急着表态,杨卓林说,“既然是讨论,杨东轩提出这样的建议,哪一种最恰当或者还有什么更好的办法都可提出来。”

“领导们,修建临时简易房的优势便于学校统一管理,但冬天渐渐到来,简易房的保暖会不会较差,学生能不能坚持得住。”林琳说,“将部分学生分到雄龙镇就读,对学生说来思想和情绪上肯定会有波动,特别对九年级的学生,思想波动之后对六月份的中考就是一个考验。”

“学生的思想情绪肯定会有所波动,另外也会出现一个可能,那就是老师会有缺口。分成两部分后,显然地要增加班额,即使班额不增加,同样会出现老师缺口。”杨东轩说,“如果分一部分人到雄龙镇去,局长,是不是可从其他学校临时抽调机关人来支援这边,共度难关?”杨东轩说着看向年连伟,这方面确实需要年连伟来决策,同时,也是对年连伟的示好。这种情况下,只要参与讨论在领导面前有表现的机会,都是很好的。

“老师问题不难,从市区的中学要几个人支教,能够解决。”年连伟说,城南区的师资分配很不均匀,几乎所有的教师都在想办法往市区的几所学校里挤,使得包括平秋市一中在内都超编厉害,像城南区三中超编教师几乎达到一倍,也就是说,有一半的人都可调走。这种现象很不正常,但对于各地说来又是正常的,极少有区县、市里的学校缺教师的现象。如果缺教师,那是缺教学骨干,杂勤人员往往都是臃肿。

这是各地无法避免的人力浪费,对于城南区说来要调动几个人支教,确实不难。

“简易房还是要修,教师将办公室搬出来,房在家里办公也不便,至于到冬天后,保温的问题区里额外拿出一点资金来解决。”叶幸说。

“书记、区长,那将安置方案就定下来,雄龙镇那边我和杨东轩局长一起去做那边工作。怀德镇这边请教师们辛苦一些,将具体人数确定好,这样分拆时才不会乱。”李佳乐说。

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