“太太说的好像真的有道理呢，那天小宝宝哭了，一听到笛子的声音，马上就止住了哭声。”保姆说。

“是啊，有一天，太太把笛子放在床边上，她还抓到手里了呢。”护士补充说。

说起笛子，这支还是晴川那天从柜子里找到的。云飞走了，胤禩不在，晴川吹起那首《梅花三弄》，就感觉到又回到了以前的日子。

“笛，笛……”

“你们看，小丫头在做什么？”

不会这么超前吧？小丫头此时用小手抓住笛子，嘴里还发出“滴滴”的声音。

“我到了这么多家照顾孩子，还从来没见过这么小的孩子会发音的，这简直是个奇迹。”

真是个奇迹。孩子长得飞速，似乎能听懂晴川的话。晴川一天天目不转睛地看着孩子，跟她讲故事，讲一切小孩子应该掌握的知识。

“太太，宝宝还小，她能听懂吗？”

晴川微笑着点头。

“她听得懂的，因为她知道她的妈妈不会永远在身边的，所以，她懂事的听妈妈讲话。她的妈妈很性急的，她要在最短的时间里教会她所有的知识。”

说这话的是吴德，晴川听他平静地娓娓道来，不知怎么搞得，心里一阵酸楚。原来现在的吴德也这样懂自己。

佛说：“前世五百次的回眸才能换来今生的擦肩而过。”又说：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”晴川不知道，自己与胤禩的缘分是修炼了多少年，也不知道吴德与自己的缘分究竟有多少，爱也罢，恨也罢，终究和吴德之间有了一个孩子。她现在唯一的希望，是孩子快点儿长大，她希望看到孩子上幼儿园的样子，上小学的样子，念大学的样子，希望看到孩子穿上连衣裙衣袂飘飘的样子，看到孩子跳舞的样子，其实她是希望自己看到孩子从小长大的样子。可是，她知道，自己没有时间了。

晴川此时心心念念的胤禩，如今除了在肯德基工作，还有了一份新工作——家教。

说起这份工作，还是卫警官帮忙介绍的。

有一天，胤禩和额娘聊天。谈论起晴川的失踪，公安局没有消息。两个人都有些伤感。在现代晴川的失踪也弄得像是穿越了一样，她此时此刻在哪里啊？

卫警官首先打破了寂寞，“前几天，我的一个同事说，他儿子12岁了，正在上初中。每天沉迷于网络游戏中，根本不学习，古文更是一窍不通。想请一个家教，教他学习古文。我就想到了你。你古文没问题，就是不知道你有没有兴趣？肯德基的工作不是长久之计，这个工作可以用到你以前所学到的知识，不至于荒废掉，而且每周才一次课，两个小时，100元。而且，如果做得好，可以想办法到少年宫去做老师，慢慢地发挥你的特长，而且工作也相对的稳定一些。”

胤禩听了，有点发愣，“什么是家教？”

“就是私塾老师，只教一个孩子。”

“我行吗？”

“就凭你的古文功底，在现代社会有几个人能抵得上？你所欠缺的可能应该是怎样把枯燥的古文讲得声情并茂。”

“嗯，也好。”

卫警官考虑胤禩每天除了工作，心里想的都是晴川，即使在工作时，脑袋里也时时闪现晴川的影子。如果有这样一份工作，也不错。至少能占去胤禩的一些时间，免得他胡思乱想。而且，卫警官有一个大胆的设想：因为胤禩在清朝所受的教育是文武全才，琴棋书画样样精通。如果总是端盘子，未免太耽误了他，做一做家教，只是先看看胤禩有无做老师的才能，要是可以，能在现代做一个老师，也是个不错的选择。