陈卫红的弟弟妹妹放学回来，听邻居说他们的大哥回来了，也都来到地里。不一会儿，陈卫红的爸爸也担着农家肥来到地里，看到陈卫红正在地里用力地忙碌着，高兴地招呼道：“卫红，几时回来的，累不？你看，回家都不休息一下就忙碌起来，慢点，别累着了！”

陈卫红看到爸爸来了，热情地喊了一声“爸爸”，接着说：“我不累，这点活儿累不到我。到是爸爸你别太累着。”

人多力量大，一家人分工合作，弟弟妹妹也加入了栽菜秧的行列，不一会儿，把地里的菜秧栽完，并施浇了清水农家肥。

一家人笑谈着往家里走，路上，陈卫红的母亲一边走，一边开心地与遇见的路人打招呼，并高兴地说：“我家卫红回来耍星期，刚拢屋就到地里干活，劝都劝不住。”路人也都开心地回应着。

回到家里，陈卫红将礼物拿出，一一交给新主人。弟弟妹妹赶忙去把脚洗干净后，穿上新鞋，在屋子里跑开了，母亲把衣料打开看了看：“你都没有什么钱，给我买这么好的布料干什么，我还有衣服穿。”

父亲拿起酒仔细看了看商标，非常高兴：“这是我家卫红给我买的泸州老窖，好！”

陈卫红拿出十元钱递给母亲：“妈妈，我现在有工资了，每月三十八块五，虽然不是很多，但我觉得基本够用。从现在开始，我每月交给家里十元钱，用于补贴家用。你们也不要太劳累了，以后我的工资涨了，就多给家里一些。”

父亲看着陈卫红手里的钱，心想：“穷人的孩子早当家，卫红虽然才十七岁，有些家庭的孩子在这个年龄，还在撒娇。可是，他却能够替父母考虑，为全家操心，真难为他了。不过，他现在正是需要用钱的时候，我们可不能要他的”。

想到这里，父亲陈忠民充满爱怜地看着陈卫红：“你现在是老师了，需要结交一些同事朋友，需要添置一些衣物，购买一些生活用品、书籍文具等，用钱的地方多着呢。我们家里的经济条件虽然不是很好，但也还能凑合。我每月的工资有五十多块钱，地里的菜也能卖些钱，基本够用了。钱，我们就不要你的了。你有节省和储蓄的意识，这是好事。这样吧，你的钱，我们帮你存着，你需要的时候我们取给你。不过，你平时也不要太节约，不要给别人留下吝啬的不好印象。”

母亲接过陈卫红手里的钱后，转身对陈卫红的弟弟陈卫东、妹妹陈文惠说：“你们要好好读书，像你哥哥一样，凭自己的本事考上学校，找到工作，挣钱养活自己，还要照顾家人。”卫东、文惠穿着的新鞋，围在哥哥身边，高兴地回应：“要得！”

“你弟弟妹妹都不怎么喜欢读书，作业不够认真，成绩也不太好。我说起是老师，但因为教的是初中政治，对小学的教材，特别是拼音不熟悉。同时，因为少有在家，也没有怎么管理他们，你抽空给他们辅导辅导。” 父亲看了看陈卫红的弟弟陈卫东、妹妹陈文惠，对陈卫红说出了自己的忧虑。

陈忠民当年中学毕业后，留在离家几十里地的龙城县三中工作。开始当工人，后来由于“特殊时期”期间提倡工农兵上讲台，加上学校缺教师，陈忠民接受学校安排，先是代课，后来就成了教师。不过，由于没有接受过专门的师范教育等原因，教学成绩一直不突出。这两年，越来越觉得教学工作压力大，正在向学校提出申请，要求调整到后勤岗位。由于他性格内向，寡言少语，为人老实本分，虽然没有什么显著的成绩，不过也没有人给他过不去，同事关系倒也还和谐。

龙城县三中是县级中学，管理相对来说比较规范，只有每周六下午才能回家，星期天晚上又必须返回学校参加教职工大会，所以，陈忠民平时在家里的时间不多。

听到父亲的安排，陈卫红立即应承：“好啊，那我一会儿看看他们的作业。”

父母亲开始为准备晚饭而忙碌起来。母亲从土灶上方取下一块熏得焦黄的腊肉，洗净后煮上。父亲很快从地里采摘回许多新鲜的瓜豆。不一会儿，桌上摆满了丰盛的农家食品。

一家人上桌后，陈卫红的父亲高兴地打开了陈卫红买回的泸州二曲酒，给自己和陈卫红、陈卫红的母亲分别倒上一杯，高兴地说：“我家卫红能够挣钱了，能够给我买酒喝了。今天真高兴，来，我们大家都喝一杯。卫东、文惠你们两个还小，不能喝酒，就多吃菜。你们要努力读书，以后也像卫红哥哥一样有出息！”

听到这话，陈卫红心想“我这哪里算有出息哦，一个穷教书的，一个月挣三四十块钱，还不如打工的泥水匠收入高。不要说改变家庭现状，就连维持自己的温饱都困难，想对父母尽点孝心，对弟妹献点爱心，更是心有余而力不足。”但是，在这种场合，这些泄气的话似乎又不宜说出来，只好顺着父母亲的话题，鼓励弟弟妹妹：“卫东、文惠，你们一定要努力，只有通过自己的努力，才能有出息。哥哥相信你们，一定会比哥哥有出息得多！”

虽然只是简单的农家家常菜，但家庭的氛围充满了温馨。一家人边吃边聊，陈卫红说起了学校工作以及一些生活上的琐事、趣事。几杯酒下肚后，还发出一些感慨，说出一些宏大的理想：“以后，我要调出一地乡，到潭定来工作，离家近些，便于照顾些家里。再以后，争取调到城里去工作，到时，把我们一家人都接到城里去住！”

父亲积极鼓励并善意地提醒：“有理想有目标是好事，但没有行动也是枉然。一步一步踏实地走好，把手边的每一件小事情做好，量变积累起来，就会发生质变，到时，水到渠自成！”因为怕父母亲担心，陈卫红没有说起与人冲突、差点打架的事情。

陈卫红的弟弟陈卫东十一岁，妹妹文惠九岁，分别在邻近的大石乡中心小学校读五年级和二年级。晚饭后，陈卫红询问了弟弟妹妹的情况，翻看了他们的作业，发现错误比较多。通过交流和查询作业，陈卫红感觉弟弟妹妹学校的老师对工作不够认真负责，弟弟妹妹对学习的兴趣也不高。

陈卫红想，自己这两年在外读书，爸爸在外地工作，妈妈没有文化而且每天非常的劳累，使得对弟弟妹妹教育引导和训练管教不够。目前来看，弟弟妹妹学习的现状不容乐观，这样发展下去可不行，必须得采取一些办法才行。采取什么办法呢？是不是带到自己所在的一地乡去就读呢？不过，如果带过去了，平时就妈妈一人在家，就很孤单了，连个说话的人都没有。怎么办才好呢？