幼儿园园长问：“星星，抱着你的是你的爸爸吗？”

星星眨巴着双眼点头，一双稚嫩的小手紧紧的抱着秦建的脖子。

于是，幼儿园园长让招生办的老师给星星办理了入学手续。

“孩子能听得见，而且能回应我，智商应该也没问题，但她这不肯说话，你还是要想办法，否则她在班上，没办法跟别的小朋友交流......”

园长语重心长，甚至建议水轻盈每天下课后带星星去看心理医生，尽快让星星说话，这样她才能跟正常孩子交流，才能融入班级。

水轻盈何尝不知道心理医生的重要性，可星星十分抗拒心理医生，甚至不愿意跟心理医生交流。

星星四岁，按说应该读中班了，可因为星星情况特殊，之前从来没上过幼儿园，园长特地给她安排到小班。

“小班老师要耐心一些，每天主要以玩为主，中班孩子已经开始学习认字了，星星应该跟不上。”

水轻盈对孩子读什么班没意见，就孩子这情况，她也觉得在小班比较合适。

小班孩子大多都才三岁，年龄比较小，一般还不太懂得欺负人，星星在小班不容易被欺负。

秦建抱着星星来到小班，小班老师十分热情的接待他们，亲自领着他们进教室，并向水轻盈和秦建表示，一定会照顾好孩子的。

已经是下午三点钟，小班开始放学，园长让他们今天先领了书包园服回去，明天早上再来上学。

水轻盈跟园长交流时，星星一直就趴在秦建怀里，睁大一双眼睛，盯着陌生又新奇的幼儿园。

秦建轻声的跟孩子说话：“星星，明天我们就来这幼儿园上学了哦，以后你就有很多朋友了，再也不是孤孤单单一个人哦。”