一次上课，老师讲什么不知道了，不过我看到老师戴的眼镜很好看，于是我就在课桌下用彩泥慢慢的按老师的样子捏起来，现在想来，应该捏的比牛顿第一次做小板凳做的效果好，因为那时我可是下了很大功夫的，为了使其看的更象老师，我就用小刀在他的脑袋上刻上了一副眼镜，不过刻掉的彩泥我没舍得扔，我用手搓了一个小尾巴按在了我捏的彩泥像的屁股后面，反正那时学习也不好，我的座位靠墙又在最后一桌，反正有时间去做我自己想做的事，做完小像我把他摆在课桌上慢慢欣赏我的杰作，也是为的看看我做的小像和老师还有哪些地方不一样。我碰了碰我的同桌张小乙，张小乙正在专心致志的翻牌呢，他看到了那条小尾巴，用手上下摇晃起来。这个动作触发了张小乙旁边的女同学的大笑开关，结果可想而知。后来父母又是找老师，又是找校长，总算是把我留在学校里上学。

刚才我可能没有说清楚，张小乙在那样窄的课桌上怎么翻牌呢？这就是我的同桌张小乙的厉害之处了，每次发新书，张小乙都是把新书的后皮一撕，然后六折，小刀一裁，用笔在有画的一面写上2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A然后画上梅花、方片、黑桃和白桃（也就是画个桃子的外形，再画个大小猫，一副袖珍扑克就全活了，这样的扑克大约能使用三个月，有时我做手工，他自己翻牌，有时我们在一起合作，老师在上面讲，我们在下面摸，井水不犯河水。

当然这样的扑克牌只是张小乙的一道小菜，不过象这样的小菜张小乙每学期有七八道。比如把书中的图片用小刀裁成小块，然后我们玩拼图。比如用纸叠方，然后搭起来。比如让钢笔在桌子上自己直立，让铅笔盒一个角斜立在桌子上。比如用纸叠青蛙然后用嘴吹，让他蹦起来。这些游戏我们是互换的，有时我们就比赛。不过这小子最佩服我的是我在一小块木头上用裁纸刀刻上了语文、数学，字就是按书皮上的字拓印的，我们的作业本封皮都是用这样的印章印上，看着印上的字，自己是很有成就感的。总之，我们认为我们当时玩的游戏都应算是高端的游戏，象打玻璃球、跳棋这类在我们看来都是低端的，我们是不屑一顾的。

不过，有一次被一个正义的历史老师给逮着了。怎么说这个老师正义呢，每天上课就开始骂这个社会的不公，制原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的。然后就讲报纸上又登出了哪里的贪污犯给逮着了，然后就说这样的人就该枪毙，他的那神情是义愤填膺的。同学们都说我这个老师不当省长那简直是我们中国的一大损失。不过他讲的这些对我们没用，因为他接下来还会让我们划几月几号中山舰事件，几月几号遵义会议召开。总之骂完贪官就又开始烦人，不过还好，他不是老班，我们不怕他，也总觉得他拿我们没辙。我们人虽小，可是分得清我们该怕谁，可是这一次有一点出乎我们意料。

正是这个看似无害的老师把我俩给治了，并且他还给我俩封了个典型的注定要跟随我们一生的绰号鬼马双星。我们当时可不知道这是什么意思，后来知道了这是个香港电影的名字，说的是两个赌徒，通过赌博获得命运转机的故事。我俩当时可是拿着少年赌明天，明天离我们还很遥远。

好了，现在说说我那个看上去无害的老师吧。我们俩在下面正专心致志的玩张小乙的袖珍扑克呢，可能也是我们太大意了吧，我们在课堂上也觉得是如入无人之境，我们正为要草花还是方片做主而争的不可开交呢，老师的粉笔头已如飞镖般扔过来了，我吓得一低头，可是我这同桌两个手指头一夹，粉笔头正夹在他的两个手指之间，他的这招太让我羡慕了，以至于我十多年后还很崇拜他。当时我偷偷问他，“你这功是怎么练成的。他说，“这是小意思，我常常在家中向墙上打乒乓球，乒乓球这么一打一接就成就了我的大侠梦。”当时我们以为张小乙用手夹住粉笔头，我们不说老师什么，就等于给老师台阶下了，可是老师真是太够呛，不但不顺台阶下，还把我们叫起来，站到最后面听课，并且还说：“我看你俩这样已经有好几节课了，你们这样小，就这样玩，等到你们长大时，有你们后悔的，你们就像是鬼马双星。你们父母辛辛苦苦挣钱就是让你们在这里玩的，没出息！”

从此鬼马双星的称呼就在我俩身上叫开了，我常常和他开玩笑的说，你是鬼，我是马。这很形象呢，他确实鬼得很。在他手里，书本、笔、小刀、小木棍、小石子，总之一切可以看到的东西在他手里都能变成游戏工具。当然小木棍多是让我雕刻上花鸟虫鱼，那时雕的形不似神更不似，但我们不在乎，我们自己看着乐就可以了。

虽然我们很有成就感，但是我们也有一点点小遗憾，我们有时在街上看到大孩子手中拿着掌中游戏机，还听说有电脑，电脑中也可以玩游戏，都很神奇，但是我们那时认为这些都离我们很远，不像现在的小孩们托比尔盖茨老先生的富，他的理想说是让每一个人都拥有一台电脑。现在他的这个愿望在很多地方已经实现了，虽然有的小朋友们自己没有电脑，但是有人替他们考虑了，网吧的小朋友们不少呢。

我们就在这浑浑噩噩、快快乐乐和老师斗智斗勇中过了多半年，眼看年关将至，我们的内心都不自在起来。