这里有阳光有月亮/这里有梦想有期望/这里有风雨有冰霜/这里有眼泪有悲伤/这里有汗水有坚强/这里有生命有希望/这里有男儿当自强/要的就是痛快/让人热血澎湃/没有谁能被打败/一份炙热的爱/要的就是存在/喊出爷们的风采/没有谁能替代/一种真实的存在/燃烧汗水的豪迈/就算最后离开/精神永远存在/你说你来不来/来不来。

——摘自电影《战狼》主题曲，私下里认为这首歌更适合我们曾挥洒青春汗水的篮球场。

时间到了四月二十五日，星期二下午第二节体育课，二班和五班的篮球赛马上就要开始了。

因为两个班的体育课总是在同一个时间段上课，有时候一个体育老师有事，另一个老师就带着两个班一块上体育课，所以两个班的同学都十分熟悉，平常关系也不错。

“赵耗子，你们都输多少次了，还不服啊？”，二班的体委董正宏笑着跟赵连浩说

“董胖子，你别得意，以前我们人不全，让你们赢了几次。今天我们人全了，输赢那可不一定了！”，赵连浩颇为不忿的说。

〖＋，选出来比赛的两个班的同学们都互相挤兑着、笑闹着深有友谊第一、比赛第二精神之内涵；逗比之王薄宏林正带着董双远、朱昌信两个逗比满篮球场乱窜着，以一分一分钱的赌注跟二班的人约赌；一派和谐欢乐景象。

因为上学期基本没上和二班同学们还不熟悉的张小寒，却望着篮球场上用石灰水新画出的区域线若有所思。因为整个年级的篮球赛是从初二才开始有的，以前这种班级和班级之间的比赛基本上都是体委们互相一联系，或中午或下午放学，私下里的交流比赛，而且从来不涉及老师的。可今天的比赛呢？却是由老师先提出的，而且仅仅是两个初一班级的比赛，还特正式的画上了区域线；可提出比赛的林琪、王志强都没来，甚至两个班的体育老师上课铃都响了也没来，就任由两个班的同学围着篮球场叽叽喳喳。但当他看见体育教研组组长孙印普带着俩体育老师站在篮球场中间时，他想这场篮球赛必定有其特殊的一面。

“嘟嘟嘟……”，孙印普吹响了哨子，示意双方入场。

赵连浩和董正宏猜完硬币选完边之后，郭长铮和二班一个黑大个准备开始跳球。

“嘟～”，比赛哨声响起；篮球被轻轻的抛向上空。

郭长铮和黑大个都竭尽全力的高高跳起，只见两个手臂在空中交错。但谁也没碰到篮球，孤零零的篮球又自由的落地，调皮的在地上弹跳。薄宏林眼明手快，抢了篮球就跑。

“嘟～”，哨声响起，跳球违例。

好吧，虽然篮球场这一帮人都热爱篮球都喜欢打篮球，但他们谁也没受过系统的篮球知识训练。小学的时候三米零五的篮筐高度对小学生而言太困难了，所以体育课基本上都是丢手绢、老鹰捉小鸡，就这么着过来了；到了初中上初一都是凭着本能喜欢上篮球这项运动的，短短半个学期体育课还时上时不上，他们能学到什么呢？他们都是凭着骨子里的那一份热情，看别人怎么打、学人家的动作；他们之间不管是身体条件好的，还是篮球智商高的，都也不过是刚学会忽闪翅膀的小菜鸟而已。

看着中圈正在给郭长铮和黑大个讲跳球规则的孙印普，早就见识过薄宏林他们篮球水平的张小寒傲娇的想：今天就看哥笑傲篮场吧！

重新开始跳球，二班获得球权。张小寒发现这个二班的胖子体委，篮球打得还真有模有样，大屁股左撞右顶颇有巴克利的风骚，篮球场上竟然也能扭出大秧歌的销魂，拱出空挡一个擦板二分到手，这胖子也算了得。

郭长铮篮下发球，张小寒接了球独自运到前场，看到也没人防守，他运球到三分线拔地而起，一个标准的跳投姿势。三分球这种得分手段初一的学生很少用，这是因为同学们的上肢力量都很弱，远距离投篮的结果往往是三不沾；大家更乐意在篮下挤着厮杀，要的就是在众人中杀出一条血路，得分后畅快淋漓的感觉。

篮球从指尖离去的那个刹那张小寒在心里想，这球必进。接着他目送着篮球划过一条完美的弧线后钻进篮筐，三分进了！之所以没有“唰”的一声，是因为篮筐仅仅有一个光秃秃的篮圈，并没有篮网。

3：2