“好比，将写景改成故事，借由风景与故事的配合来丰满内容。这样写即不会让作文显得单调，还会有故事性，提高可读性。”刘憬道。

“是个好办法。”徐琳喜道，似乎是眼前一亮。

“在写风景作文的时候一定要注意这样一，这一对风景作文的成败也是至关重要的。”刘憬的语气突然严肃了几分，郑重了几分。

徐琳屏息静气，努力蹬车，等待着刘憬的进一步教导。

路上寂静无人，银光普洒，婆娑树影轻轻荡漾，秋蝉在鸣谢，河水在漫舞，两个不知疲倦的人沉浸在青春岁月，叙着只有青春独有的纯情。

“人的心情会随着天气的改变而改变，但同样的一个人对外界的印象也会随着心情的不同而千变万化。”刘憬不紧不慢地道。

“前面的还好懂，后面的……哦，我懂了！好比我心情不好的时候，看到下雨就会觉得很烦恼，但是心情好的时候，看到下雨也会觉得非常舒畅，甚至是喜悦。”徐琳恍然大悟的笑道。

“是的。”刘憬笑着了头，随即夸赞道：“学习班长就是学习班长，一就通。”

“快别笑我了，哪敢和憬大作家相比。”徐琳谦虚地笑着，随即愁上眉稍问道：“不过话回来，除了观察和看书之外，还有其他办法提高作文水平吗？我们现在是初三，功课太多，根本没有时间看课外书。”

“没有更好的办法，创作本身就是生活的积累。”刘憬语气淡然地道。

“是吗？”徐琳的声音有失落，有怅然。

“不过，也许有一个办法，可以让你用少花的时间提升一下写作水平。”刘憬突然峰回路转地道。

徐琳有喜出望外，忙问道：“什么办法，快来听听。”

“这是当然。不过，我得知道你读过多少课外读物，文学方面的。”刘憬问道。

“不多，大概有十来本作文书和几本散文书。”徐琳回答道，停顿片刻又补充：“我爸妈给我买了很多参考书，放假的时候，我大多数时间都在做题。”

“原来如此。”刘憬若有所思地低声道。

“什么？”徐琳疑惑道。

刘憬没有回答徐琳的问话，反而道：“我有一个不情之请，希望你能配合。”